El nuevo Reto que tenemos que afrontar trata sobre los "memes", pero antes de empezar, hay que entender que es un "meme". ¿ Qué es un meme?, pues bien, un meme se usa para describir una idea, concepto, situación, expresión o pensamiento manifestado en cualquier tipo de medio virtual, que se replica mediante Internet de persona a persona hasta alcanzar amplia difusión. Aunque también se le puede conocer como como la idea que se propaga a través de Internet y se vuelve viral.
Hoy os traeré 10 tipos diferentes de memes:
Empezaremos con 2 memes que contrarían el sexismo:
1º
2º
Como veis, todavía queda mucho por hacer para que desaparezca esta forma de pensar que tienen los hombres hacía las mujeres pero poco a poco y con trabajo lograremos cambiar esta actitud machista.
A continuación, encontraréis memes en contra del racismo:
1º
2º
Podríamos aprender que el color de la piel no debería condicionar nuestro pensamiento hacía una persona que sabemos que tiene potencial por el simple hecho de que sea de otro color u otra raza.
El siguiente meme trata sobre la violencia:
1º
2º
Cada día mueren o se maltratan mujeres por violencia por parte de los hombres, por favor, ya vale, me da vergüenza pensar que formamos parte del mismo género y de la misma especie. Pensad con cabeza, porque ni son vuestros objetos, ni nada vuestro.
Ahora iremos con la última parte, que trata de la pasividad de la juventud actual:
1º
2º
Los dos últimos memes corresponden a temática libre:
1º
2º
Aquí tenéis todos los memes propuestos, donde hemos tocado los temas sociales posibles
En ésta semana me toca como cada semana desempeñar un rol, de modo que siguiendo la lista, me ha tocado el rol de "El Crítico" que consiste en realizar una crítica o manifiesto en contra de las injusticias sociales que se dan en la actualidad. El tema que he elegido es algo candente en la sociedad, pues trata de los abusos sexuales cometidos a menores por parte de la Iglesia.
Encontré un artículo en un periódico que resume bastante sobre lo que quiero hablaros y que dice así: "El Papa Francisco asegura que la Iglesia llevará ante la Justicia a los abusadores"
El discurso del pontífice no ha calado en las víctimas de abusos sexuales, que reciben sus palabras como un golpe duro porque no se han concretado las concretas medidas. Por parte de la Iglesia comenta que no se cansarán de hacer todo lo que esté en su mano para no encubrir ni subestimar ningún caso de abusos sexuales. En dicho discurso de clausura,el papa Francisco ha propuesto reforzar las directrices de las Conferencias Episcopales para prevenir y erradicar los casos de pederastia para que estos parámetros tengan un valor y no sólo de orientación, además de prometer levar a la justicia a los abusadores. En su intervención, Bergoglio comparó la "plaga" de los abusos a menores con las prácticas religiosas el pasado de ofrecer seres humanos como sacrificio en ritos paganos.
Pero las víctimas no están satisfechas por no llegar a una resolución concreta. El español, Miguel Hurtado, que denunció abusos sexuales en el pasado por parte de un monje de la abadía de Monserrat, siendo uno de los portavoces de la Organización Global de Víctimas.
El papa Francisco ha ofrecido algunas claves para prevenir y erradicar los abusos a menores, entre las que se encontraba desarrollar un nuevo y eficaz planteamiento para la prevención en todas las instituciones y ambientes de actividad eclesial.
El pontífice aseguró que, ningún abuso debe ser jamás encubierto ni infravalorado como ocurrió en el pasado, porque el encubrimiento de los abusos favorece que se extienda el mal y añade más escándalo, además insistió en que la Iglesia hará todo lo posible de llevar a la justicia a cualquiera que haya cometido éste tipo de abusos. También destacó la necesidad de mejorar la selección y formación de los candidatos al sacerdocio y alertó sobre los abusos en el mundo digital, además de recordar normas aprobadas por el papa Benedicto XVI y sugirió elevar la edad de protección de los menores.
Para cerrar ésta parte, deciros que las víctimas de abusos por miembros del clero reclaman que la Iglesia tiene que denunciar y entregar los archivos de los casos de pederastia a las autoridades civiles y cesar a los obispos encubridores.
En mi opinión, me parece muy hipócrita que hasta hoy día no supiesen esta ínfima parte de casos sobre abusos sexuales de todos los que hay y mas aún que no se haya hecho nada hasta hoy día y por supuesto, estoy totalmente de acuerdo con la parte de las víctimas, por el hecho de que tienen que responder ante la justicia los implicados en estos abusos. Pero tienen que ser implacables a la hora de juzgar estos casos y deben modificarse tanto los criterios de entrada al sacerdocio como vigilar cualquier indicio por mínimo que sea.
Aquí tenéis un vídeo donde os explicarán sobre lo sucedido:
¡Hola, queridos lectores!
Hoy os quiero traer algo sobre lo que me hace mucha ilusión hablar, "La Musicoterapía".
La música creo que es algo que ayuda a todo el mundo, porque todo el mundo escucha música, porque música es todo aquello que oyes con el corazón y que te lleva a un recuerdo, la música es ese algo que vive dentro de nosotros y que es necesario para este mundo.
Hace tiempo encontré un pequeño artículo que hablaba sobre ello. Éste pequeño artículo trata sobre un laboratorio que intenta hacer un mundo mejor con la música, dicho laboratorio se encuentra en la India y para ellos la música es terapia mental.
Auroville es una comunidad internacional de la India localizada en Tamil Nadu, que no tiene ni policía, ni dinero, ni religión y donde cada miembro contribuye a la sociedad con lo que puede y sabe. En dicha localidad se encuentra SVARAM, un laboratorio de música que desde hace 10 años intenta hacer un mundo mejor mediante el sonido. la forma un grupo de 50 personas (empleados y voluntarios), músicos, artesanos, educadores, diseñadores y terapeutas procedentes de distintos países que trabajan tanto dando conciertos internacionales como in situ, investigando, desarrollando nuevos instrumentos o haciendo instalaciones sonoras.
SVARAM forma parte de los 100 proyectos de la ONU "Music is a Global Resource", que usa la múscia como herramienta de intervención sociocultural para alcanzar los objetivos del desarrollo del milenio. Una de sus ramas de investigación es la musicoterapia; están trabajando en la creación de jardines musicales interactivos. Como parte del recorrido, los visitantes pueden ver la ecléctica, extensa colección de instrumentos musicales, muchos de los cuales replican sonidos de la naturaleza.
El instrumento estrella es una cama de masaje en cuya parte inferior hay instaladas 50 cuerdas. Alguien toca por debajo como si se tratara de un arpa, y la persona que está tumbada recibe los beneficios de la vibración.
La música a mi parecer es una curación progresiva tanto física como espiritual porque ayuda al crecimiento de ciertas sensaciones y emociones
El tema que quiero traeros hoy es sobre la sexualidad prematura en la adolescencia.
Cada día, vemos como en la sociedad tenemos cada vez mas adolescentes teniendo relaciones sexuales a edades tempranas.
Existen diferentes tipos de causas por las que los adolescentes tienen relaciones sexuales a edades tan tempranas: Uno de ellos y el más básico es,el adelantamiento de la madurez sexual que deja a los jóvenes en edad muy temprana en condiciones de engendrar, cuando todavía no han logrado la madurez biológica y psicosocial plena. Otro tipo de causa puede ser que los adolescentes se ven presionados por tener experiencias sexuales y que tiene que ser un imperativo tenerlas. Debemos reforzar opciones en las cuales los jóvenes voluntaria, libre, y de forma responsable deciden posponer su inicio sexual, como forma de realización personal y en proyección a facilitar la concreción de sus proyectos de vida.
También hay que decir que los adultos, como modelos positivos para los hijos, no deben temer manifestar sus sentimientos, ni afectos, tanto en pareja, como relación con los padres sin importar la edad. Además, cuando los hijos se van haciendo mayores, ya las forma de relación con sus padres se hace más distante, pero aquí tengo que recalcar que en mi caso no es así, ya que cada persona es un mundo.
Como consejo, para los adolescentes tienen que autovalorarse, es necesario que el individuo se perciba positivamante siendo capaz de reconocer sus limitaciones y potencialidades.
Existen muchos factores, uno de ellos son los psicológicos donde las razones por las que se embarazan son la carencia efectiva y comunicación con sus padres. Sienten que ese niño/a les pertenece y representa la persona con la cual podrán comunicarse e intercambiar afectos. Otros
pueden ser los culturales que tratan sobre los estímulos de sexo erótico en los medios de comunicación, que los niños/as quedan expuestos a multiplicidad de estímulos sexo-eróticos porque los medios de comunicación transmiten mensajes de sexo erótico directos o subliminales, como por ejemplo en, perfumes, ropa, bebidas, etc...La sexualidad tiene una connotación de inmediatez y sin compromisos.
Existen también consecuencias que expone muchos temas como por ejemplo aspectos biológicos sobre embarazos inoportunos que algunos casos lo buscan pero en la gran mayoría de casos no lo desean, abortos que en la gran mayoría suelen ser aceptados, y enfermedades como el SIDA, por eso, siempre hay que utilizar protección para prevenir el riesgo. En el aspecto social vemos como abordan temas del tipo, madres solteras, matrimonios forzados, conflictos familiares, deserción escolar, dificultad para formar familia a futuro, renuncia a las interacciones sociales, necesidad de asumir responsabilidades, y por último, acceso a trabajos mal remunerados. Y finalmente, el aspecto psicológico donde reúne la modificación de sentimientos y la frustración de la vida como la tenían concebida con sus proyectos.
Para finalizar, solo me queda decir que hoy día los adolescentes cada vez están más avanzados por el simple hecho de las cosas que ven en la tele, ya que, les ejerce una presión que le lleva a practicar relaciones sexuales y no se centran en vivir su vida social.
Hoy me gustaría hablaros sobre un tema muy polémico y que por mi parte me parece algo inhumano.
Os traigo el tema sobre el mercado negro de animales y tráfico de especies protegidas, para ello me ayudare de un programa presentado por una persona que seguro que conoceréis, éste presentador es Fran Cuesta, con su programa "Wild Frank", donde vemos como salva y protege a diferentes especies de animales de las manos de traficantes.
En sus "misiones" vemos como el activista busca concienciar a la audiencia sobre el precio que pagan los animales al ser fotografiados por los turistas. Ademas, el presentador muestra el día a día de su asociación en Tailandia y su labor contra el tráfico ilegal de animales que cada año mueve de miles de millones de euros.
De esta forma, Cuesta, hace un llamamiento al turismo animal responsable e insta a los visitantes a hacer fotos de animales que se encuentren en libertad y no de los que están siendo explotados en numerosos puestos callejeros o parque turísticos de Tailandia. También detiene a traficantes de serpientes, las cuales pueden llegar a un precio superior que rondaría los 25.000 - 30.000 en el mercado negro.
En relación con el programa, el presentador muestra a los espectadores el centro donde lleva algunos de los animales que rescata y de los que no puede hacerse cargo en su refugio, ubicado en Phetchaburi.
Respecto a los animales, la mayoría de personas sentimos una fuerte atracción hacia la vida salvaje y especies de animales que la forman. Una atracción que se gesta desde la curiosidad, empatía y que en muchos casos, termina con el animal enjaulado en un entrono al que no pertenece.
Los animales salvajes no deberían, convertirse en animales de compañía, incluso de manera legal. Cada especie está atada a un entorno y aislamiento de éste le traerá inevitable sufrimiento, ¿A cambio de que ?, ¿ Que podemos hacer para ayudar a mejorar esta situación?.
Lo mas importante que podemos hacer es no comprar animales o consumir productos derivados de especies silvestres.
Aquí os traigo un pequeño video sobre los animales rescatados por Fran Cuesta y que tiene en su refugio.
¡POR FAVOR! No colaboréis con este tipo de aberraciones que hemos comentado si de verdad tenéis algo de humanidad si os gustan los animales.
Otra semana más, ha tocado desempeñar otra vez roles a
cada miembro del grupo y esta vez ha tocado el rol de “El Rastreador”. Que consiste en elegir de entre muchas noticias
falsas (Fake News) y seleccionar la que prefieras, además de redactarla y
analizarla.
Para empezar, os cuento que he encontrado una “Fake
News” perfecta y consiste en:
“Se
confirma el fraude en el último gran avance en células madres”
Un comité del instituto japonés reconoce que dos
conjuntos e imágenes utilizadas en dichos artículos fueron o manipulados o
modificados por la persona que lideró el estudio, la doctora Haruko Obokata.
El último escandalo en la investigación en celulas madre parece confirmarse. El Instituto de Investigación Riken, en Japón, acaba de reconocer que el último y revolucionario estudio sobre células madre liderado por una investigadora del centro y publicado en "Nature" contenía partes fraudulentas. El estudio presentaba un método muy sencillo para reprogramar células adultas (sumergiéndolas en un ácido o aplicando presión sobre sus membranas) para así obtener así células madre, con capacidad para transformarse en cualquier tejido. Un sistema que podría «revolucionar la investigación en células madre al facilitar su método de obtención».Sin embargo, aunque el gran hallazgo simplificaría mucho el proceso para obtener estas células (que constituyen el futuro de la medicina regenerativa) muchos investigadores comenzaron a denunciar después de la publicación el uso de imágenes duplicadas para documentar los artículos y la incapacidad para replicar los resultados del estudio.
La denuncia partió de distintos blogs científicos, como PubPeer. En ese momento el portavoz de Riken explicó que la institución, financiada por el Estado japonés, había establecido un equipo formado por miembros de la propia institución y también por investigadores externos para aclarar esas alegaciones. Sin embargo, el comité de expertos ha declinado pronunciarse sobre si estas células, llamadas STAP («de pluripotencia adquirida mediante estímulo» por sus siglas en inglés) existen realmente o no. El panel ha determinado también que otros tres coautores no cometieron ningún fraude, aunque subrayó que su responsabilidad es «grave» por no verificar la validez del material presentado en los artículos. Lo cierto es que la publicación de estos errores en revistas científicas pone en evidencia la pulcritud de éstas al avalar los trabajos. Los artículos que se publican deben ser escrupulosamente revisados durante mucho tiempo antes de decidir su publicación. Sabemos que las noticias falsas siempre han existido y que a causa ellas, millones de personas se han visto afectadas por las mismas. Para terminar, he investigado que abundan dichas noticias y que gracias a ellas conocemos muchos fraudes, pero también hemos de saber que causan estragos y pueden ser una herramienta con las que hacer daño a muchas personas creando noticias falsas sobre sus vidas o sobre su entorno, por eso, como consejo debo de advertiros que investiguéis e indaguéis bien sobre lo que leemos y más aún, cuando proviene del mundo de Internet.
Esta semana ha tocado desempeñar unos roles a cada
miembro del grupo y a mi me ha tocado el rol de “Player”. De entre muchos juegos ofrecidos, he decidido jugar a un
juego con una temática de violencia de género.
¿En qué consiste el juego?
El juego, el cual he probado y tengo que analizar se
llama “Moving On”:
Ejerces el papel de una chica llamada Kayla, la cual
está dando un paseo por un parque y se tropieza con otra chica llamada Leona
que le ofrece un papel que trata sobre la violencia en las relaciones de
parejas. A continuación, las chicas se van a sentar en un banco y nuestra
protagonista le relata el problema que tuvo con su ex-novio a la otra chica. Le
comenta los problemas que tuvo en su relación, como, por ejemplo, que no la
dejaba ponerse lo que ella quería (durante el juego he experimentado que no te
deja hacer y deshacer lo que quieras. Tienes que hacer lo que el juego quiere
que en éste caso es hacerle caso al novio), otra anécdota, era que en el
instituto vas rápido por un pasillo porque habías quedado con el supuesto novio,
y cuando llegas te recrimina por llegar tarde pero en realidad te echa en cara
que te has parado a hablar con otras personas por el pasillo y como
consecuencia la golpea y la empuja contra las taquillas aunque en el juego no
salga reflejado ( Aquí he sentido rabia por el hecho de que mientras vas por el
pasillo intentas ir rápido para llegar a tiempo, y mientras tanto vas apartando
a las personas ).
Y por último, Kayla
te cuenta que para que no se le notaran los moratones ni rasguños ocasionados
por su “novio” se tapaba todo el cuerpo, o le pedía explicaciones por todo hasta
que y vemos como le explica que en esos momentos ella no es consciente de que
su “novio” está haciendo algo mal y piensa que va a cambiar porque el no es así,
hasta que vuelve a pasar, pero finalmente las amigas de Kayla se interponen haciéndola
ver que él no es bueno para ella y que eso no era una relación. Sus amigas la
salvan de las garras del “novio”.
Durante el juego solo puedes hacer una cosa, que es
darle un “clic” y seguir adelante sin poder decidir hasta que al final del
juego ves a nuestra protagonista de esta historia paseando y con un pájaro en
la cabeza rodeada de nubes con pensamientos positivos y otros negativos, ahí
sientes libertad porque controlas al pájaro y puedes decidir que quieres hacer,
obviamente decides ir a todas las nubes con pensamientos positivos.
¿Qué te ha parecido?
En mi opinión me parece un juego bastante educativo por
la simple razón que estás enseñando una actitud la cual no hay que realizar y
que si ves a alguien en esa posición, ofrecerle una ayuda, porque las personas
que se encuentran en estas situaciones no conciben que la otra parte que les
maltrata estén haciendo algo mal.
¿Qué emociones has sentido?
Me he sentido muy cohibido, porque no podía tomar
ninguna decisión sin tener el consentimiento de alguien, que en este caso era
el “novio”. He sentido frustración por no poder ayudar a la chica del juego y
mucha rabia porque a una persona humana no se le puede someter a esa clase de
abusos y porque básicamente una relación consiste en respetarse por ambas partes,
y no que uno ejerza mas poder que el otro, llegando a controlar a la otra parte,
porque antes todo somos libre.
¿En qué tipo de intervención usarías el
juego y como lo harías?
Este tipo de juegos, como he dicho antes, lo propondría
en escuelas e institutos para concienciar a los jóvenes, ya que desde pequeños
son como esponjas, de modo que lo que aprendan seguirá una curva de aprendizaje
hasta hacerse mayores, por ende, tendrán respeto y podrán enseñarlo a sus hijos.
Además de enseñarlo porque hay casos cada vez más jóvenes en este tipo de
abusos o maltratos. A mi modo de verlo, yo lo introduciría, primero con un
debate con preguntas y opiniones por parte de los alumnos y pasaríamos a dicho
juego, seguido de alguna anécdota de alguna persona que haya pasado por estos
problemas, para que vean algo de esa realidad y que no hacer nada también tiene
consecuencias.
En mi opinión, debería haber una conciencia social
y hacer entender que esas situaciones no son fáciles y que siempre viene bien
una ayuda. También entender que cualquier persona puede pasar por este
tipo de situaciones.
¡Por favor, si conocéis situaciones como la que he
comentado, denunciad y ayudad a la persona afectada!
Aquí os dejo el vídeo de Rozalen-La Puerta Violeta que habla sobre el maltrato, por favor, miradlo y escuchad la letra y leed sus comentarios.
